Играя, обучаем

Проблема ухудшения здоровья дошкольников приобретает все большую актуальность. И одна из ряда главных причин – наличие большого количества отклонений в состоянии опорно-двигательного аппарата. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении. МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 24» – учреждение необычное. Его посещают дети с разной степенью нарушений опорно-двигательного аппарата. Кто-то бегает, кому-то нужна помощь, а кто-то передвигается на колясках. Но только совместное воспитание таких детей, по мнению сотрудников детского сада, оказывает благоприятное воздействие на их развитие, способствует социальной интеграции, формирует гуманность и коммуникативные умения, необходимые в дальнейшей жизни.             Детский сад ведет экспериментальную работу в направлении психофизической и социальной реабилитации детей средствами физической культуры и адаптивной физкультуры. Основной целью коррекционно-воспитательной работы является всестороннее развитие ребенка в соответствии с его возможностями и максимальная адаптация к окружающей его действительности. В МБДОУ № 24 был внедрен проект «Родительский университет On-Line», который был представлен на международном конкурсе «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2012».             Специалисты детского сада не согласны с фразой: «Человек с ограниченными возможностями». Они видят, что в любом без исключения ребенке, заложен огромный потенциал и скрытые ресурсные возможности, нужно только помочь  детям поверить в свои силы.             Одним из средств реализации этой задачи является ознакомление детей с жизнью и достижениями конкретных людей – героев спорта. Ведь их примеры очень хорошо демонстрируют, что можно найти выход из самой сложной жизненной ситуации, если не бояться трудностей и верить в себя. При этом педагогами намерено выбираются истории из жизни русских спортсменов, реализуются задачи патриотического воспитания.  Дошкольный возраст – наилучшее время для «запуска» человеческих способностей, в это время формирование личности ребенка происходит наиболее быстро. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития. От того, как проведет дошкольник этот отрезок своей жизни, будет в дальнейшем зависеть состояние общества в нашей стране.

</